Lecciones de una clase de Harvard
En este blog comparto tres lecciones que me dejó Dan Levy, profesor de la Harvard Kennedy School, y cómo han influido en la implementación de políticas y proyectos en el sector público.
Del fracaso al éxito: Cómo aprendió Corea del MERS para tener éxito con el COVID-19
Corea del Sur se ha presentado como un ejemplo en la lucha contra el COVID-19. Este blog no habla de lo que está haciendo Corea sino por qué lo hacen.
La pandemia y sus efectos en el Perú
A pesar de responder con las medidas más drásticas e implementar el mayor estímulo fiscal en América Latina, Perú ha sido uno de los países más afectados por la pandemia. Ciertas características estructurales del Perú podrían haber jugado un papel clave. En este blog destaco cinco.
Diseñar políticas es una cosa, implementar, otra
En este blog, Michael Woolcock y Norman Loayza argumentan que la implementación de políticas puede fallar por dos razones: (1) la ausencia de medidas complementarias necesarias para hacer efectiva la política elegida; y (2) la capacidad inadecuada de las instituciones y sistemas administrativos.
¿Podrían los gobiernos aprender mejor?
Existe una diferencia entre aprender qué hacer y cómo hacerlo. Un resumen sobre el aprendizaje entre países.
El poder transformador del gobierno
No hay reemplazo para el estado. Mejorar la capacidad de los gobiernos no es una opción, sino un imperativo. Se expone el caso de Haití como un ejemplo.
Escalar proyectos NO es hacer más de lo mismo
¿Qué implica exactamente escalar? No solo en términos de recursos, sino también en términos de estrategia y sistemas. En este blog comparto tres lecciones.
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